示范课课程设计：以太币挖矿是怎么回事

本课为高中计算机科学与技术课程，面向高二学生。区块链技术的快速发展，越来越多的学生对数字货币尤其是以太币（Ethereum）产生兴趣。本课旨在帮助学生理解以太币挖矿的基本概念、运作机制及其影响。

• 理解以太币和挖矿的基本概念
• 掌握以太币挖矿的工作原理和流程
• 分析以太币挖矿对经济和环境的影响
• 培养学生的批判性思维能力和团队合作精神

1. 导入环节（10分钟）

通过提问引导学生思考：

什么是数字货币？

你知道有哪几种数字货币吗？

学生分享自己的理解，教师给予适当补充，导入以太币的概念。

2. 新知讲授（25分钟）

教师通过多媒体讲解以下内容：

以太币的定义、用途及其在区块链中的角色

挖矿的基本原理，包括工作量证明的概念

以太币挖矿的具体流程

挖矿对经济及环境的影响

3. 小组讨论（15分钟）

将学生分成小组，讨论以下问题：

以太币挖矿是否具有可持续性？

对于环境保护，挖矿有哪些措施可以减轻影响？

各组派代表分享讨论结果，教师总结发言并补充要点。

4. 实践活动（15分钟）

展示一段关于以太币挖矿的模拟软件教程，鼓励学生进行互动体验。学生以小组为单位，尝试通过模拟软件进行简单的挖矿操作，并记录收益情况。

5. 总结与反馈（5分钟）

教师总结本课要点，邀请学生分享他们的收获与疑惑

结束时进行问答环节，强化学生对以太币挖矿的理解。

要求学生结合课程内容，撰写一篇关于“数字货币的未来及其可能的社会影响”的短文，字数8001000字。