一、课程背景
比特币赚的钱合法吗 示范课课程设计
本课程旨在帮助学生理解比特币的基本概念及其合法性问题，适合高中一年级的学生。数字货币的兴起，越来越多的学生对其产生兴趣，了解其法律法规十分必要。
- 了解比特币及其运作机制。
- 分析比特币交易的法律背景及合规性问题。
- 培养学生批判性思维，鼓励学生进行自主研究。
1. 比特币基础知识
介绍比特币的起源、基本概念及其在金融市场的角色。
2. 比特币的合法性
探讨不同国家对比特币的法律态度及监管政策，包括合法性、税收问题等。
3. 实际案例分析
通过具体案例讨论比特币交易的法律风险及合规性。
采用讲授、讨论、案例分析等多种方式结合，鼓励学生积极参与。
| 时间 | 内容 | 教学活动 |
|---|---|---|
| 10分钟 | 引入比特币的基本概念 | 教师讲解，比特币视频短片播放 |
| 15分钟 | 讨论比特币的合法性 | 学生分组讨论，教师巡视指导 |
| 15分钟 | 案例分析 | 小组分享各自的案例分析，教师点评 |
| 10分钟 | 总结与反思 | 教师总结，学生分享收获与疑惑 |
在讨论和案例分析环节，鼓励学生提出问题，分享自己的看法。教师应积极引导讨论，提出问题促进深入思考，例如：“你们认为比特币交易会带来哪些潜在的法律风险？”
要求学生撰写一篇关于“比特币的合法性与合规性”的短文，并准备在下节课中分享。