示范课课程设计：什么是“科学”
本课为小学四年级科学课程，旨在帮助学生理解科学的基本概念及其在日常生活中的应用。
- 了解科学的定义及其重要性。
- 识别科学的基本方法：观察、实验、推理。
- 通过互动活动，培养学生的科学探究精神。
本节课主要围绕“什么是科学”展开，内容包括：
- 提问：同学们，你们认为科学是什么？
- 收集学生的意见，并适时进行引导。
- 教师简要讲解科学的定义和特征。
- 通过实例（如气象、植物生长等）说明科学的应用。
- 分组讨论：让学生在小组中讨论“科学与日常生活的关系”，并准备分享。
- 每组选择一名代表分享讨论结果，教师进行点评。
- 进行一个简单的科学实验（如水的蒸发），让学生亲自体验科学的探究过程。
- 学生记录实验观察结果，讨论实验现象。
- 教师总结今天的内容，重申科学的重要性和基本方法。
- 布置课后任务：让学生观察周围的事物，写下他们认为的“科学现象”。
通过观察学生在互动环节和实践活动中的表现，以及课后任务的完成情况，评估学生对科学概念的理解程度。